Storia


	STORIA, IDENTITÀ , OBIETTIVI

ENTE SCUOLA EDILE DI PARMA

L'Ente Scuola Edile di Parma nasce dall'accordo tra le parti sociali della provincia di Parma nel 1962 con l'obiettivo, tutt'ora perseguito, di contribuire al miglioramento della qualità delle maestranze del settore.
È un Ente Bilaterale pariteticamente costituito tra le Associazioni delle Imprese di Costruzione e le Organizzazioni Sindacali dei lavoratori. Sono le imprese stesse che partecipano alla gestione finanziaria di ogni attività svolta con un contributo calcolato sui salari dei lavoratori.
L'Ente annovera tra i suoi contribuenti sul territorio provinciale 750 aziende edili con circa 3500 lavoratori operai dipendenti e 1500 dipendenti impiegati, tecnici ed imprenditori, vale a dire che la base su cui agisce l'attività formativa dell'Ente si aggira sulle 6000 unità.
L'Ente dispone di una sede propria costituita da circa 1300 mq di ambienti ed aule, 500 mq di ambienti di servizio, 600 mq adibiti ad uffici, 2000 mq di laboratori per svolgere l'attività pratica della formazione di base, post-diploma e corsi di restauro.
L'attività formativa svolta copre tutti gli ambiti della formazione: apprendistato, scuola dell'obbligo, formazione superiore, formazione continua per occupati, formazione nell'ambito della sicurezza.

FORMAZIONE DI BASE

Il settore delle costruzioni da sempre incontra grosse difficoltà nel reperire, tra i giovani, la manodopera da avviare alla professione. La tipologia di lavoro e i ritmi richiesti non attirano i giovani che vedono le offerte del settore solo come un'esperienza di transito.
D'altra parte il settore delle costruzioni, proprio per le difficoltà che incontra nel reperire la forza lavoro, costituisce un ampio bacino di offerta. Ed è per questo che dal 1978 le parti sociali che hanno costituito l'Ente hanno deciso di concentrare gli sforzi e le risorse per formare quei giovani che, ultimata la scuola dell'obbligo, intendono intraprendere una carriera in questo settore.
L'Ente organizza corsi biennali per "Operai Qualificati" rivolti a giovani di età compresa tra i 14 e i 15 anni. I corsi si svolgono a tempo pieno e prevedono l'alternanza scuola-cantiere. La particolarità di questa tipologia di formazione sta nel fatto che tutta l'attività formativa pratica si svolge all'interno dei cantieri scuola, che Enti Pubblici o Associazioni a Scopo Benefico affidano in gestione all'Ente Scuola Edile. I ragazzi imparano sul campo le attività da svolgere, imparano a risolvere i problemi che le diverse lavorazioni e tecniche di lavoro suscitano, acquisendo, grazie ad insegnanti esperti, le competenze professionalizzanti e le metodologie organizzative e gestionali relative alle principali attività svolte all'interno di un cantiere edile. La formazione pratica è sorretta da un'attività d'aula, mirata ad illustrare tutti gli aspetti tecnici indispensabili per esercitare la professione dell'operaio edile.
Abbiamo formato fino ad oggi circa 1500 giovani, dei quali più del 70% sono ancora in attività nel settore. Molti di loro sono diventati artigiani o capicantiere di imprese. Altri collaborano con la scuola per formare nuove leve nel settore.
Le difficoltà incontrate in questi ultimi anni nel reperire giovani per corsi di formazione di base ha sollecitato azioni di ricerca e studio sul territorio per analizzare i meccanismi di rifiuto e di abbandono del settore. Sono state organizzate campagne di orientamento ed informazione sia sui giovani, sia sull'opinione pubblica; i risultati ottenuti sono stati inizialmente positivi. L'affluenza degli allievi è aumentata, diversificandosi, inoltre, il ceto sociale delle utenze. In precedenza i giovani provenivano esclusivamente da famiglie impiegate nel settore.
Purtroppo questo andamento positivo si è di recente arrestato. E attualmente questo tipo di attività è sospesa per mancanza di adesioni dei giovani.

FORMAZIONE POST-DIPLOMA

L'Ente è sempre stato attento a tutti i bisogni del settore delle costruzioni e pertanto, dal 1987, ha iniziato a svolgere attività di formazione rivolta a tecnici che intendono accedere al settore.
I neodiplomati non sono in possesso di adeguata esperienza pratica. Spesso le imprese sono costrette ad intervenire con periodi di formazione lunghi e poco produttivi.
L'analisi di fabbisogni delle imprese ha messo in rilievo la necessità di un corso di formazione per geometri neodiplomati, ad indirizzo "gestione del cantiere", che è stato ripetuto annualmente, seppure con alcune modifiche richieste dalle imprese. Alla fine del percorso l'intera classe di allievi ha ottenuto l'assunzione di tutti i partecipanti.
Fino ad oggi sono stati formati 398 tecnici con corsi della durata di 700 ore (post-diploma) e 1200 ore (IFTS - Istruzione Formazione Tecnico Superiore) a seconda dei profili individuati.
Le ultime edizioni del post-diploma hanno ottenuto la collaborazione dell'Istituto Tecnico per geometri "Rondani", mentre nell'ambito degli IFTS è stata siglata una convenzione con la Facoltà di Ingegneria dell'Università degli Studi di Parma.
Gli attestati rilasciati per le due tipologie di corso sono:
- Certificato di competenze (post-diploma)
- Certificato di specializzazione tecnico superiore (IFTS), grazie al quale è possibile ottenere il riconoscimento dei crediti per un'eventuale iscrizione alla Facoltà di Ingegneria.
L'attività formativa si compone di diverse tipologie formative: teoria, applicazioni pratiche, visite in cantieri, stage aziendali, stage all'estero (nel corso IFTS), conferenze di professionisti, tecnici installatori e visite ad aziende produttrici di materiali.
Negli ultimi anni la carenza di figure qualificate per interventi di restauro sugli elementi di finitura dell'edilizia storica ha sollecitato l'avvio di due corsi per manutentori del patrimonio storico. Il corso è stato seguito da 28 ragazze diplomate all'Istituto d'Arte ed ha previsto lezioni ad applicazioni in cantieri scuola, per apprendere la professionalità all'interno di cantieri di restauro.
Tutte le attività formative di II livello sono state attivate con il finanziamento del FSE, erogato dalla Regione Emilia-Romagna e dalla Provincia di Parma.

FORMAZIONE UTENZE SPECIALI

Sensibili ai problemi delle classi più disagiate, si è provveduto ad organizzare corsi per permettere l'inserimento nel mondo del lavoro di persone immigrate con scarse opportunità. Si sono organizzati 12 corsi per l'inserimento al lavoro di cittadini extracomunitari formando circa 220 lavoratori in 3 anni. I corsi hanno avuto la durata di 640 ore, di cui 400 ore di formazione teorica e pratica presso l'Ente Scuola Edile e 240 ore di stage aziendale,dedicando ampio spazio alla formazione linguistica dei partecipanti. Tutti i corsi si sono svolti con il contributo del FSE e delle Imprese Edili della Provincia. Tutti gli allievi sono stati inseriti in Imprese Edili della Provincia per completare, mediante stage, la qualifica maturata durante il corso di formazione.
Nel 2004, nell'ambito del progetto Equal finalizzato allo studio dell'emersione del lavoro nero, sono stati organizzati corsi mirati a qualificare tecnici moldavi assunti presso imprese della provincia di Parma con regolare contratto e permesso di soggiorno, formati all'interno di un accordo bilaterale con una scuola tecnica moldava.

AGGIORNAMENTO INFORMATICO PER TECNICI ED AMMINISTRATIVI

Dal 1990 si offrono ai dipendenti delle imprese corsi di aggiornamento nel campo delle nuove tecnologie, in particolare per la Gestione dell'Ufficio, corsi per la Contabilità di Cantiere e corsi per la Progettazione Edile con Autocad.
I corsi, della durata di 60-90 ore a seconda degli indirizzi, sono seguiti da molti impiegati amministrativi e tecnici di imprese. Negli ultimi anni le numerose richieste per attività di formazione nell'ambito della Progettazione con Autocad ha permesso la realizzazione di percorsi base ed avanzati, oltre che a Parma, anche presso altri comuni della Provincia, tra cui Langhirano, Bardi, Borgotaro.
Si sono svolti fino ad oggi 23 corsi, con un'affluenza di circa 340 partecipanti dipendenti di imprese edili. Il contributo delle imprese ha raggiunto il 60%, mentre la restante parte è stata coperta dal FSE.

FORMAZIONE ALLA SICUREZZA

Dall'entrata in vigore della Legge 626/94, si sono intensificate le attività di formazione in materia di sicurezza, rivolte alle aziende bisognose di conoscere le innovazioni introdotte.
In ottemperanza alle direttive europee, si organizzano corsi per Responsabili della Sicurezza della durata di 120 ore formando complessivamente 250 tecnici di imprese edili.
Con l'entrata in vigore della Legge 494/96, si organizzano corsi per liberi professionisti finalizzati alla preparazione del Coordinatore per la progettazione e per l'esecuzione.
Inoltre si svolgono corsi di formazione per Imprenditori che intendono svolgere il ruolo di Responsabile alla sicurezza e per i lavoratori che svolgono la funzione di Rappresentanti dei lavoratori per la sicurezza.

FORMAZIONE CONTINUA

Nell'ambito delle attività di formazione rivolte a personale occupato che intende migliorare le proprie conoscenze e capacità professionali, sono state realizzate attività di formazione per conduttori di macchine operatrici, lavorazione e posa della pietra, utilizzo di nuovi materiali e nuove tecniche di realizzazione, pavimentisti e rivestitori, imbianchini decoratori ecc.
I corsi sono definiti in base alle richieste del settore e ai fabbisogni delle imprese edili.
Nell'ambito della formazione per la pubblica amministrazione, nel 2004 è stato approvato un corso per i tecnici comunali che sono coinvolti nei processi di decentramento in atto sul territorio provinciale. Si tratta di un'iniziativa sperimentale, la prima in Emilia-Romagna, con pochi precedenti sul territorio nazionale. I tecnici hanno acquisito le competenze per effettuare le attività di sportello e di aggiornamento delle banche dati con i nuovi sistemi informativi di catalogazione dei dati mappati.

INTEGRAZIONE CON LA SCUOLA DI STATO

L'intensa collaborazione con l'Istituto per geometri di Parma ha permesso di organizzare negli ultimi anni 5 corsi integrati mirati a fornire agli allievi competenze che esulano da quelle previste dai tradizionali curricula scolastici.
Queste attività, rivolte alle classi III dell' Istituto e con indirizzi diversi (architettura ecocompatibile, recupero edilizio, gestione del territorio, simulazione d'impresa, gestione d'impresa), hanno la particolarità di essere svolte nel normale orario scolastico, consentendo agli alunni del triennio superiore di frequentare un corso di specializzazione totalmente gratuito, ottenendo un certificato di competenze prima ancora del diploma, con la conseguenza di poter spendere questa qualifica subito dopo l'uscita dal sistema scolastico, senza dover investire altro tempo per corsi di formazione necessari.
Nel 2003 è stato approvato dalla Provincia di Parma anche un corso integrato rivolto alle ragazze dell'Istituto "Rondani" con l'obiettivo di sensibilizzare l'utenza alle problematiche di genere del settore edile che spesso tende ad escludere le donne da mansioni legate alle attività di cantiere. Oltre a fornire competenze di tipo tecnico-professionale nell'ambito di specifici settori quali sicurezza, autocad, qualità, recupero edilizio, appalti pubblici, sono stati effettuati percorsi di orientamento mirati ad approfondire le tematiche sulle pari opportunità, sulla ricerca attiva del lavoro, sui profili professionali che operano nei cantieri edili.

PRODUZIONE DI MATERIALI

L'Ente Scuola Edile ha partecipato a diversi progetti per la formazione a distanza, realizzando alcuni cd multimediali. Si segnalano in particolare i seguenti progetti:
- un Progetto LEONARDO mirato alla creazione di un dizionario multi lingua ad uso degli operatori del settore delle costruzioni (Partners: Francia, Spagna, Portogallo, Gran Bretagna. Capofila del progetto: Fundacion Laboral de la Construccion di Oviedo)
- un Progetto LEONARDO mirato alla creazione di un dizionario multi lingua ad uso degli operatori del settore delle costruzioni (Partners: Francia, Spagna, Portogallo, Gran Bretagna)
- un Progetto REGIONES riguardante la sicurezza sul lavoro nel settore delle costruzioni che ha portato alla creazione di schede applicative e ad un programma di formazione dei formatori comune a tutti i partecipanti (Partners: Pays de la Loire-Francia, Vallorie-Belgio, Balestri-Spagna. Capofila del progetto: Ente Suola Edile di Parma in rappresentanza di ARSE)
- il Progetto CO.qua.N.E. - costruire la Qualità nell'edilizia: Adapt Regiones bis n. 1740 - Del. 15/09/1998 n. 1650 riguardante la qualità nel settore delle costruzioni che ha portato alla creazione di schede applicative e ad un programma di formazione dei formatori, comune a tutti i partecipanti (Partners: Pays de la Loire-Francia, Vallorie-Belgio, Baleari-Spagna), nonché un cd multimediale per la Formazione a distanza)
- un Progetto ADPT riguardante il recupero edilizio e la sua evoluzione settoriale che ha portato alla creazione di schede tecniche e ad un programma di formazione dei formatori (Partners: Pays de la Loire-Francia, Vallorie-Belgio)
- progetto P.I.E.T.R.A. n. 1791 (Progetto per le Imprese Edili e i Tecnici del Recupero in Appennino) approvato con Atto della Giunta Regionale n. 1727 del 18 settembre 1998, che ha prodotto una collana di formazione a distanza sulle diverse tecniche dell'edilizia storica.
Nel 2002 è stato approvato un progetto nell'ambito delle azioni comunitarie Grundtvig 2 mirato alla realizzazione di prodotti multimediali per la formazione degli adulti che seguono corsi serali per ottenere il diploma di geometra (Partners: Norvegia, Spagna, Romania).

	RIEPILOGO ATTIVITA 1992-2004
	ISTOGRAMMA NUMERO ORE CORSI DI FORMAZIONE	>
	ISTOGRAMMA NUMERO PARTECIPANTI CORSI DI FORMAZIONE	>
	DIAGRAMMI NUMERO ORE E PARTECIPANTI CORSI DI FORMAZIONE	>
	TABELLA RIASSUNTIVA CORSI DI FORMAZIONE	>